——老板為什么管得累?
批注:高可為
筆者在總裁班授課時(shí),聽到最多的問(wèn)題是:為什么管人這么累?或者報(bào)怨:現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越不好管。筆者的回答毫不客氣:誰(shuí)讓你管人的?你應(yīng)該管企業(yè)!
因?yàn)楣苋诉`背了常理,(人是管不了的。人都長(zhǎng)著一個(gè)東西,叫心眼兒。他會(huì)跟你斗智斗勇。他不會(huì)隨隨便便就聽你的。——高可為閱注)或者說(shuō),管人違背了邏輯,做企業(yè)廣義上是為了踐行使命,狹義上是為了達(dá)成目標(biāo),要管也是管理使命或目標(biāo),而不是管人!從根本上講,管人違背人心人性。管理要做的是順應(yīng)人心人性。(每個(gè)人對(duì)管理的理解不同。彼得•德魯克的觀點(diǎn)是:“管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。”——高可為閱注)
六年前,筆者提出基業(yè)長(zhǎng)青的三個(gè)秘訣第二條就講“管人不如管流程”。幾千年來(lái)人類的管理實(shí)踐充分證明:人是管不了的!當(dāng)時(shí)舉的例子是皇帝把不聽話的大臣?xì)⒘?mdash;—這是管不了人的最極端證明?;实廴绻軌蚬芾泶蟪迹筒粫?huì)殺人?;实蹞碛心敲炊鄼?quán)力、資源,他都管不了下屬,一個(gè)企業(yè)老板又怎么管得了員工?
我們到企業(yè)調(diào)研,與管理人員座談,每每要問(wèn)到“你管什么?”得到的回答是:我管生產(chǎn)或我管品質(zhì)、我管行政、我管銷售、我管倉(cāng)庫(kù)……這些都是指向企業(yè)管理中的某一塊業(yè)務(wù)或事務(wù)。這是正確的回答,也是可取的做法。如果他們的回答改成:我管生產(chǎn)員工、我管品質(zhì)員工、我管行政員工、我管銷售員工、我管倉(cāng)庫(kù)員工……聽著就不對(duì)勁了。如果企業(yè)的干部認(rèn)為他們就是管人的,那么企業(yè)的災(zāi)難就來(lái)了,至少混亂不可避免!都想管人,而事實(shí)上誰(shuí)也不服誰(shuí)管,這能不亂套嗎?
有人講了:中國(guó)企業(yè)大多數(shù)不就是你張老師講的這種亂象嗎?是的,事實(shí)正是如此!既然大多數(shù)企業(yè)都這樣,說(shuō)明我的管理不比別人差?。ㄓ腥碎_始沾沾自喜)?!也許有人不甘:為什么出現(xiàn)這種普遍現(xiàn)象呢?問(wèn)題產(chǎn)生的根源究竟在哪兒?
11月20日,筆者參加第三屆企業(yè)管理本土專家
論壇,發(fā)表了“咨詢服務(wù)的是企業(yè)而不是老板”的觀點(diǎn),得到論壇發(fā)起者、博瑞森圖書公司張總的高度認(rèn)同。其實(shí)這是筆者一貫的主張:管理的對(duì)象是組織而不是個(gè)體,管理的是規(guī)則而不是某某人。筆者今天要急呼的是:人是企業(yè)管理的主體而不是管理的對(duì)象!
我們只能管戰(zhàn)略、管執(zhí)行、管制度、管流程、管標(biāo)準(zhǔn)、管計(jì)劃。筆者也曾著文《管理本來(lái)不復(fù)雜,制度流程加文化》來(lái)闡述自己的主張。人是管理的主體,而不是管理的客體。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)把管理主體弄錯(cuò),花了太多精力、太多時(shí)間去管人,不僅沒(méi)有管好,而且管得亂七八糟。
為什么管理的對(duì)象是組織,而不是個(gè)體呢?我們進(jìn)入一個(gè)組織,為了一個(gè)共同的目標(biāo)去協(xié)同奮斗。每個(gè)個(gè)體都是這個(gè)組織的一個(gè)角色,每個(gè)人都是按這個(gè)組織規(guī)定的角色去做事,即履行自己的崗位職責(zé)。(非常贊同!人是組織這個(gè)看不見(jiàn)的東西的一個(gè)組成部分。組織高于個(gè)人。人首先要滿足組織的需要,才能談組織滿足個(gè)人的需要。——高可為閱注)我們管理或定義總經(jīng)理的職責(zé),不管誰(shuí)當(dāng)總經(jīng)理,都得按這個(gè)職責(zé)去做事。我們定義文員的職責(zé),不管誰(shuí)當(dāng)這個(gè)文員,都得按文員的職責(zé)做事。我們管理的是總經(jīng)理、文員是否履行職責(zé)或是否履行到位,而不是管張三、管張紅。人上一百,形形色色,管人,你怎么管得過(guò)來(lái)?管企業(yè)不管戰(zhàn)略是否正確、不管計(jì)劃是否按期執(zhí)行,而是去管誰(shuí)聽不聽話、誰(shuí)服不服管,你管得過(guò)來(lái)嗎?“管人”帶來(lái)的結(jié)果就是溜須拍馬、主管獨(dú)裁、拉幫結(jié)派。事實(shí)上,凡是“管人”而不“管理”的企業(yè),基本上都是管得亂七八糟、搞得烏煙瘴氣的企業(yè)。
不管好組織,管人有什么用?人是組織中的角色,各自按組織分工工作,按制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程做事,既各自負(fù)責(zé)又互相配合,實(shí)現(xiàn)了某個(gè)組織目標(biāo),這個(gè)組織(或企業(yè))就成長(zhǎng)了,不斷實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),這個(gè)組織(或企業(yè))就壯大了。
一定又有人會(huì)說(shuō),你這個(gè)老師太主觀了!那么多的書都是講如何管人的,我們上過(guò)很多老師的課也是教我們管人的。你卻教我們不要管人,那我們?cè)趺垂?
筆者只能說(shuō):大家都說(shuō)的,不一定是正確的(如先成功要發(fā)瘋);大家都做的,不一定就是可取的(如橫穿馬路);大家都講的,不一定就正確的(如部門職責(zé),哪有部門職責(zé)?部門能做事嗎?只有崗位職責(zé))。
還好,這次筆者不再孤單!筆者想要表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候,昨晚正好閱讀了戰(zhàn)略管理專家、管理學(xué)博士高可為老師的大作《使命驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)》(高老師在本土專家論壇贈(zèng)送)。飽讀中外管理著作的高老師在書中分享了管理大師德魯克的觀點(diǎn)“管理的對(duì)象既不是人,也不是事,更不是物,而是組織”。(管理的首要對(duì)象既不是人,也不是事,更不是物,而是組織;而對(duì)組織的管理是從規(guī)定其使命開始的。因此,認(rèn)識(shí)企業(yè)從認(rèn)識(shí)組織開始,管理組織要從規(guī)定使命開始。我的觀點(diǎn)受德魯克啟發(fā)甚大,但極少數(shù)地方我可能說(shuō)得比他更明確一些。——高可為閱注)
老板們?yōu)槭裁垂艿美?答案就是管錯(cuò)了對(duì)象。圍繞組織的目標(biāo)、圍繞組織的計(jì)劃去管理,才能管得好、才可以理得順,任何“管人”的努力都會(huì)得不償失!
(老板們?yōu)槭裁垂艿美?我認(rèn)為,這個(gè)問(wèn)題還真有點(diǎn)復(fù)雜。①可能有環(huán)境方面的因素:人們?cè)缫衙撾x了溫飽,胡蘿卜加大棒的管理手段不再有效,老一代的管理者用傳統(tǒng)的管理手法,管理新一代的年輕人,著實(shí)有點(diǎn)吃力;經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,經(jīng)營(yíng)非常困難,也會(huì)傳導(dǎo)管理方面來(lái),并在管理中有所體現(xiàn)。②也可能有組織、系統(tǒng)方面的因素:因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不上軌道,組織和管理系統(tǒng)遲遲發(fā)育不起來(lái);企業(yè)缺人才,團(tuán)隊(duì)很不成型,老板力不從心處甚多。③還可能有老板個(gè)人方面的因素:老板喜歡事必躬親,親力親為,追求完美,總對(duì)別人放心不下;沒(méi)有意識(shí)到老板是企業(yè)這個(gè)機(jī)器的操作者,而是把自己當(dāng)做企業(yè)這個(gè)機(jī)器的零件和組成部分。——高可為閱注)
張老師:您是學(xué)習(xí)中文出身,文筆甚好,是我學(xué)習(xí)的榜樣。這篇文章一氣呵成,我實(shí)在插不上什么,改不了什么。括弧中僅是我個(gè)人的一點(diǎn)閱讀感想、學(xué)習(xí)心得或個(gè)人看法,不當(dāng)、不對(duì)之處還請(qǐng)海涵!高可為17.11.29