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藥店管理培訓(xùn)讓參訓(xùn)者當(dāng)主角

2011-06-18 14:54 來(lái)源:醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào) 我要評(píng)論 (0) 點(diǎn)擊:

核心提示:對(duì)于浸淫在硝煙四起的藥店促銷戰(zhàn)中的店員而言,專業(yè)知識(shí)、銷售技巧、糾紛處理等培訓(xùn)是他們無(wú)比渴求的“戰(zhàn)糧”,但單向的講師灌溉式培訓(xùn)又讓他們感到乏味。

對(duì)于浸淫在硝煙四起的藥店促銷戰(zhàn)中的店員而言,專業(yè)知識(shí)、銷售技巧、糾紛處理等培訓(xùn)是他們無(wú)比渴求的“戰(zhàn)糧”,但單向的講師灌溉式培訓(xùn)又讓他們感到乏味。

在培訓(xùn)時(shí),筆者發(fā)現(xiàn),店員喜歡針對(duì)某個(gè)點(diǎn)各抒己見(jiàn),然后互相點(diǎn)評(píng)。他們?yōu)槭裁礃?lè)于分享和相互點(diǎn)評(píng)?顯然,大家都希望在生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)的課程中得到更多的收獲。據(jù)此,筆者試著推進(jìn)三種讓參訓(xùn)者成為主角的“互動(dòng)式培訓(xùn)”,發(fā)現(xiàn)效果甚好:

角色扮演法

在某次培訓(xùn)中,員工提出這樣一個(gè)問(wèn)題:一位老年顧客在店里買了一盒錫類散,沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)就返回店里又鬧又喊,說(shuō)“買了一個(gè)空瓶回家,里面什么藥都沒(méi)有”。原來(lái),錫類散早已更換包裝,原本裝在瓶子中的粉末現(xiàn)已改用袋子包裝,而配備的瓶子是方便使用時(shí),直接把粉末灌在里面,以保證藥性不易揮發(fā)。但是,這位老顧客并不知道,而是習(xí)慣性地拆開(kāi)盒子,只留下空瓶子,而扔了整個(gè)盒子。

根據(jù)此情況,我們隨機(jī)抽了兩名員工扮演,重現(xiàn)“現(xiàn)場(chǎng)”,讓參訓(xùn)員工討論為何會(huì)發(fā)生這樣的情況,以及發(fā)生類似情況時(shí)的反應(yīng)與解決方法。

情景扮演這一生動(dòng)的即興表演,可以激發(fā)參訓(xùn)人員的現(xiàn)場(chǎng)熱情,增加員工的學(xué)習(xí)興趣,提高培訓(xùn)氣氛、效率;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)扮演,可明顯看出員工在情緒激動(dòng)時(shí)處理問(wèn)題的態(tài)度和解決辦法,讓大家學(xué)習(xí)到處理問(wèn)題的多樣性;更重要的是,此形式能激發(fā)大家討論的欲望,讓參訓(xùn)人員各抒己見(jiàn),站在不同的立場(chǎng)換位思考,更易看清問(wèn)題的本質(zhì),下次遇到類似問(wèn)題就能從容應(yīng)對(duì)了。

想象模擬法

即根據(jù)已發(fā)生的或未發(fā)生的一些情況,參訓(xùn)人員在想象中模擬。跟“重現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)”的角色扮演法不同,想象模擬法需要現(xiàn)場(chǎng)猜測(cè)想象,給參訓(xùn)人員留有充分的想象空間,如此一來(lái),問(wèn)題發(fā)生時(shí)的各種可能性均可探討,有助于從更多的角度提高店員的判斷、處理能力。

這是不少參訓(xùn)員工都喜歡的互動(dòng)方式,筆者推行幾次后發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)人員的興趣明顯較濃,更懂得以團(tuán)隊(duì)力量和智慧去處理問(wèn)題,貼近實(shí)際,更有說(shuō)服力。

現(xiàn)場(chǎng)辯論法

即讓參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)的主題,或者具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),以小組的形式進(jìn)行觀點(diǎn)闡述,表明自己的看法。這樣不僅有效提高培訓(xùn)的效率,更讓參加培訓(xùn)的人員深入到培訓(xùn)過(guò)程中。

 需要注意的是,無(wú)論采取哪一種互動(dòng)方式,首先應(yīng)向參培員工說(shuō)明培訓(xùn)規(guī)則,通過(guò)簡(jiǎn)單、實(shí)際的演示,向員工傳授銷售或處理問(wèn)題的技巧,并且讓員工有充分發(fā)言的機(jī)會(huì);其次,在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)給參訓(xùn)員工布置課后作業(yè),這樣在下次培訓(xùn)中點(diǎn)評(píng)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),讓其產(chǎn)生成就感的同時(shí)能發(fā)現(xiàn)不足,以激發(fā)參訓(xùn)熱情。

Tags:管理培訓(xùn) 藥店 銷售技巧

責(zé)任編輯:露兒

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