中小企業(yè)主幾乎都感嘆自己的公司缺少人才，都不滿意自己請來的職業(yè)經理人，滿意的下屬沒幾個，總之，在悲觀者眼中，就沒有一個他看得上的人才。更有甚者，有的連自己高薪挖角來的人才也不滿意。悲乎哉？可悲也！

如果我們換個角度，專門尋找員工的長處，又會怎樣呢？

大家知道，在我們生活的周圍，有人眼睛瞎了，可是聽力特別靈敏，有人手指殘疾，腳趾卻變得靈活起來。即使是正常人，有人拙于表達，卻心思縝密，有人口若懸河，卻沒有動手能力。在自然界，有的動物龐大，卻無法面對蚊蠅的騷擾；螞蟻雖小，卻能暢通無阻，達到任何想要到達的地方。有人說，上帝關上一扇門，一定會為你打開一扇窗。

筆者說，有所短，必有所長。古人云，寸有所長、尺有所短。就是告訴我們換個角度看人才。在建筑工手中，沒有無用的沙粒，在木工眼里，沒有無用的木材。在韓信手下，沒有無用的士兵。難道，在秦末漢初人才都投到韓信手下了嗎？顯然不是，只是韓信善于用兵而已。在毛澤東眼里，沒有打不倒的敵人。難道精兵強將都到了共產黨陣營？顯然不是！為什么建國后，國軍敗將當上了軍校教官？只能說明毛澤東善于用人所長罷了。

看人所短，周圍個個是庸人；用人所長，員工個個是人才。

我指導服務過的企業(yè)，項目導入前幾乎每家都有人才短缺現(xiàn)象。而且都嘗試過聘請空降兵，大多都以愉快合作開始、分道揚鑣結束?？战当鵀槭裁戳舨幌?，筆者曾專門有過論述，此處不再重復。為什么企業(yè)主不能眼睛向內，從現(xiàn)有員工中發(fā)現(xiàn)人才呢？他們的答案驚人地一致：我們企業(yè)沒有人才，大學生沒幾個，都是高中生甚至是初中生。高中生初中生就不是人才嗎？凡是能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值的就是人才！當他們觀念改變之后，我們一起眼睛向內，一起從現(xiàn)有員工尋找人才。功夫不負有心人，幾乎每個企業(yè)都潛藏著不少人才！是的，他們沒有高學歷，但是他們有豐富的實踐經驗，并且在企業(yè)基層工作多年，對企業(yè)忠誠，對企業(yè)的熟悉了解遠遠超過空降兵。提拔他們，員工認同，開展工作，不須摸索。

從基層發(fā)現(xiàn)的人才使用效果如何呢？我舉兩個例子佐證。

一個是北方一家集團企業(yè)的工廠廠長。木工出身的廠長，以前是該廠的一個工段長，小學文化，不會電腦，不會開車。在企業(yè)的兩任空降兵廠長跳槽之后，他臨危受命。二年過去了，我應邀回訪企業(yè)。董事長特別安排他們幾個內部提拔人才和我見面。我高興地得知，他不僅學會了開車、學會了使用電腦，更重要的是，該廠終于在他這個第三任廠長手上扭虧為盈。也許你認為是他運氣好。我告訴你，員工都是和他一起從泥土里走出的老鄉(xiāng)，他們對自己的廠長擁護，他對員工愛護，大家心往一處想，勁往一處使，還有什么比眾志成城更有力量呢？成功絕非偶然，能夠聚集人心就是本事，能做別人做不了的事就是人才。

另一個例子是華東一家小企業(yè)。我們選拔一位女工當廠長，讓一位產品部文員做經理，兩人珠聯(lián)璧合。不出三個月，物料到廠準時了，產品交期準了，企業(yè)發(fā)生了可喜的變化。老板能夠從煩瑣的簽字、審批、協(xié)調等等低效事務中解脫出來，能夠專心致志地開拓市場、開發(fā)產品。企業(yè)人均產出提高了30%之多。要說兩位女士的缺點，也能找出一大堆，諸如脾氣大、不合群、沒有大學文憑等等。但是，你從長處看呢？我們發(fā)現(xiàn)她們有魄力、有主見、有經驗。

古人還說強將手下無弱兵。如果企業(yè)主不知道培養(yǎng)人才，你手下肯定沒有人才。如果你看不到員工的長處，你注定找不到人才。

換個角度看員工，你會發(fā)現(xiàn)員工個個是人才。